本网讯（历社学院 唐甜）时光渐去，实习深入；听课讲课，全心投入；教师学生，角色转换；严格要求，全面落实。初始的学习观摩打下基础，初步的实践教学修正短板，芜湖一中实习小组所有成员，秉承“为人师表，教书育人”的理念，努力踏向成为一名高素质教育者的征程中去。

成长一：请教名师升素质，研习课本通知识

骨干教师杨燕玲，首届学科带头人，教育教学成果突，实习有幸她指导。在杨老师的带领下，我们明白了“讲”课的真正含义：讲清基础知识点、顺清课程各结构、点清内容重难点、理清脉络便拓展。我们坚持课堂上教师的主导地位与学生的主体性相结合，努力锻炼自己的教学风格。这一步，我们迈的稳当。

成长二：关怀学生了班风，外看作业内观察

学生作业显态度，测验成绩表基础，上课状态透问题，课间交谈了性格。教学工作上，我们做好充足的课前准备:备新课、做新题、备学情；班主任工作上，我们随时准备处理各种状况：关爱生病学生、关注松懈学生、关心身体心理。处事冷静，方法成熟。这一步，我们迈的正确。

成长三：角色转换利提高，深入了解师工作

走上讲台为人师，课下交流为人徒，为人师表严要求，为人徒弟态度真。为人师时我们铭记：关乎学生无小事、方方面面要细致、情感关怀需到位；为人徒时我们铭记：学习无止境、拓宽知识面、不懂要深究。这一步，我们迈的坚定。

前进的理由从来只有一个，就是我们“想”；进步的动力只有一个，就是我们“行”，收获的途径只有一个，就是坚持“做”，在这一路上，付出会还给我们惊喜！