为响应全国大学生文化科技卫生三下乡的社会实践号召，安徽师范大学历史学院赴艾亭镇爱心支教队，于7月11日正式在艾亭镇中心小学开展支教任务。本次暑期支教活动开设两个班，共计学生40余名，主要由三年级学生构成。

上午时段，两个班级分别安排了丰富多彩的课程。在作为开学第一课的课程上，志愿者为孩子们准备了互动暖场小游戏，以活跃班级氛围，拉近师生距离，以生动鲜活、寓教于乐的课堂形式，陪伴孩子们度过充实的在校时光。

暖场小游戏结束后，两个班级正式进入授课阶段。在课程安排上，教学组的成员精心编排了涵盖语文、数学、英语、历史、地理、音乐、体育，心理健康以及跨学科融合的春晖课堂等丰富的课程内容，力求丰富孩子们的学习内容，促进孩子们德智体美劳的全面发展。

春晖课堂以励志小故事、家乡发展科普等为核心内容，跨学科融合为教学核心，引导孩子们树立正确的世界观，价值观，人生观；语文课堂上，老师带领孩子们品读短篇课文，纠正字词读音，拆解语句含义，夯实书面表达基础；数学课上，围绕三年级重要知识点，结合源自生活，生动形象的教学素材降低了学生们理解抽象解题逻辑的理解难度；心理课聚焦于孩子们个人成长与自我价值的发掘，鼓励孩子们发现自己的优点，勇于表达自己。

在下午的学习中，思政课以我的梦·中国梦为授课主题，引导孩子们在学习中树立家国情怀；音乐课以优质歌曲为抓手，培养孩子们的音乐鉴赏能力，陶冶情操，提升共情能力；体育课上，志愿者带领孩子们在户外开展趣味活动，如一二三木头人、老鹰捉小鸡、丢手绢等游戏，让孩子们在享受游戏乐趣的同时，强健体魄，放松心情。

在当天授课结束后，教学组成员开展复盘会议，汇总各班学生课堂反馈，记录不同科目现存的授课优化方向，并适当修改接下来的授课教案。本次支教并不局限于课本知识的单向灌输，而是以课前暖场破冰特色主题课打底，文化课夯实基础，收尾，以怀旧趣味体育项目放松身心，全方位补足乡镇孩童的学科学习短板，以多元化课堂丰富课余体验，后续支教团队会持续依照课表稳步推进授课计划，打磨课堂互动形式，用耐心与陪伴为乡村孩子的成长旅程增添温暖助力。