近日，《江苏社会科学》2026年第3期刊发了我院教师汪效驷教授与硕士生江鹏辉同学共同撰写的学术论文，题为《清末苏皖学务纷争与省籍认同的形成——以鲩江中学堂为中心的考察》。

论文指出，清末新政推行的新式教育，触发了地方利益格局的调整与认同政治的重构。以皖江中学堂（前身为创立于1765年的中江书院，1903年改制改名为“皖江中学堂”。校址位于今安徽师范大学赭山校区内，现为省级文保单位）为微观案例，剖析其因江苏驻芜米捐局掌控经费而形成的“皖地办学、苏省出资”独特格局。通过考察苏皖两省围绕该学堂经费与学额展开的博弈，揭示这场看似局部的学务纷争，实则是传统“江南”地域共同体在教育资源竞争下逐步裂变的缩影，标志着基于文化历史的地域认同，让位于基于行政省界的利益认同。皖江中学堂的兴衰表明，晚清省界意识的明晰化和省籍认同的形成，并非单纯观念变迁的产物，而是新政背景下资源分配机制变革所驱动的一场地方政治重塑，折射了传统帝国治理向近代行政治理转型的艰难步履。

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