（本网讯 刘奇琴）秦皇建县赐美名，汇山聚水画中行。2015年7月14日——暑期社会实践的第五天，安师大赴古徽州传统职业教育传承与地方社会调研团队来到了人杰地灵的黄山市歙县。我们团队今天的主要任务是实地考察安徽省行知中学和徽州师范学校。

校企携手育完人，知行合一促传承

千教万教教人求真，千学万学学做真人。这是行知中学大门口的对联，也是陶行知先生的至理名言。安徽省行知中学是国家示范中专学校，也是古徽州地区以非遗作为自己学校办学特色的著名职业学校。在行知中学考察期间，我们有幸遇到了国家级非物质文化遗产徽派砖雕传承人方新中和省级非物质文化遗产徽派竹雕传承人汪加林。两位大师现受聘于行知中学，分别教授砖雕和竹雕课程。这种由传统技艺传承人通过学校和企业共同办理的教学，在一定程度上有利于传统记忆的传承。方新中和汪加林也表示，这种校企联手、传承人加盟的职业教育发展方式将十分利于徽州传统技艺的传承。“学校受益，学生受益，我们也受益”，方新中如是说道。

千年府学显徽韵，百岁师范出名师

下午，我们团队一行人参观了徽州师范学校——经历了百年风霜洗礼的古朴师范学院。这座依山而立、傍水而建的师范学校汇聚着徽风皖韵，沿袭着传承人类历史上最光荣的职业——教师的传统。徽州师范学校副校长方光禄老师热情地向我们介绍徽州师范学校的历史沿革，并结合传统职业教育传承这一主题，谈了几点感想。方老师认为，传统职业教育对于现代职业教育的发展具有借鉴意义，当下的职业教育学校必须有明确的定位，需要发展自己学校的特色，“什么性质的学校就应该做什么事情”。政府的政策导向对于职业教育的发展具有风向标作用，职业教育与市场需求应该有着密切的联系。

7月如火，流金铄石，而实践一直在路上。我们通过实地考察徽州地区职业教育学校的发展现状，了解到当代职业教育对于社会发展的重要性，市场对人才的需求也决定了教育发展的前景。同时，在这么多天辛苦努力中，我们渐渐懂得了大学生暑期社会实践三下乡的真正内涵。