本网讯（14社会学 李玉雪）深入课程学习，加强专业素养；自主学习，分享读书感悟。14社会学在《西方社会学理论》授课老师吴翠萍副教授的带领下为适应学校课程教学改革、人才培养模式的创新。在本学期把读书汇报作为教学课程考核的重要指标。

    基于本学期所学习的理论思想的契合性，吴翠萍老师选取了托克维尔、马克思、涂尔干、韦伯、齐美尔五位西方社会学家供大家自由选择。班级分为五个小组，分别选定阅读这五位社会学家《论美国的民主》、《资本论》等经典著作。每位小组的成员均参与本组选定著作的读书汇报中，一起完成本组的任务。

    读书汇报在本学期的第四周开始，由吴翠萍和吴京芳两位老师主持召开。在同学们深入阅读，认真思考，小组互动讨论等一系列充分准备之后，他们用精美的PPT，充实的内容，流畅的演讲向我们呈现一场精彩纷呈的读书汇报。在著作内容讲解的过程中，同学们从专业角度各抒迥异，思维的碰撞使得课堂氛围活跃，真正做到全班共享。

    互动，灵活，自主的教学方式，不仅使得我们每一位同学都有了上台演讲的机会，充分的调动同学的阅读积极性和能动性，同时也加强了对于理论知识的理解和自身综合素质的提高。我希望在未来的学习当中14社会学的同学能继续坚持这种从专业角度出发，从实践中感悟的学习模式，越学越好。