本网讯（14历史 程谦、豆敏）一晃半月，小组成员的实习生活已经进入了新的阶段。与过去的一周相比，我们已是实习班主任，肩膀上多了一份责任；与初来学校相比，我们已是登上讲台的教师，谈笑间多了一份从容。

卑以自牧，博采众长

根据我院师范生培养计划，实习生工作进展情况。从上周开始，我组9名成员全部开始了实习班主任的工作。从请教老师管理班级经验到同学间互相分享教育心得，一周的时间里，我们了解到当班主任不仅只是去的早、回的晚，更要“婆婆嘴、兔子腿”。与学生进行个性化的的谈话十分必要，但也不能把自己的思想强加给学生。在日常上课、早晚自习里，我们从教学实践中来再到教学实践中去，渐渐地与学生打成一片，融为一体。

初登讲台，从容不迫

与实习班主任相伴的还有教学工作的进行。从本周开始，小组成员陆续开始撰写教案、制作课件准备上课。经过课前充分的准备、老师悉心的指导，初登讲台的同学们或稍有紧张，教法或稍有青涩，但随着教学环节的推进，体现更多的则是出言有章，从容不迫。再登讲台，教态自然，教法也更加娴熟，更多的，我们懂得了教书不仅需要耳提面命，更需要循循善诱。我们深知，革命尚未成功，壮士仍需努力。

亲切慰问，谆谆教诲

3月29日上午，小组实习老师杜英来到学校看望同学们。她到小组成员所在的办公室亲切的问询了同学们的实习生活，提醒同学在工作的同时更要照顾好自己的身体。随后，同学们向杜英老师反馈了在此期间的工作情况，表示虽然工作辛苦，但与之对应的是学到的东西、收获的经验。最后杜英老师指出：同学们既要做一名好老师也要时刻牢记自己还是一名学生，要不怕吃苦，克服困难，在实习岗位上学到真本领。工作中不仅需要教书，更需要育人。

孜孜不倦，勤勤恳恳。从钻研教法的“匠心独具”到教书育人的“匠人精神”，萃英园九人小组一直在努力做好一名“教书匠”。