（本网讯  口述校史团队卜钰 李海洋）为了按时完成校史资料收集任务，同时加强团队成员对校史的学习，2017年7月2日至3日，2017年口述校史团队采访工作顺利进行。其中采访的几位老师给团队成员留下了深刻印象。

退休老干部杨克贵曾在我校教育系进行工作，对陶行知先生有较为深入的研究。杨老在采访工作中指出，教育是立国之本，人才来自教育，要努力学习陶行知思想的核心，即生活教育理论。“生活即教育，社会即学校，教、学、做要三合一，只有实践方能出真知，”杨老在与采访人员的交谈中认真的表达了自己的观点。杨老表示，教师首先自身要有一定的文化专业知识，“给学生一瓶水之前，首先自己要有一杯水”，没有充足的专业知识，学生教育肯定做不好。采访最后，杨老真切地表达了自己对学校发展的期望，希望学校延伸并加强师范性，保持师范的优良传统，发挥模范作用，把培养人才放在第一位，加强基础课理论建设，领导老师要深入教学第一线，同时也要发挥赭山校区的功能，要对老校区的古树，文物等进行保护，维护好师大的历史根基。

退休老教师周厚勋曾是我校地理系主任，周老已是87岁高龄，听力不太好，但依旧健谈。他详细为采访人员介绍了自己的教学方法，即“读、想、写、提”。“读”是指每次备课前要认真阅读有关书籍，用充足的资料作为编写教案的背景，“想”是指在收集充足资料的基础上进行思考并形成自己的一套研究思路，“写”是指认真编写讲稿与提纲，“提”则是指对资料与上课后的效果进行提炼，来达到促进教学的目的。周老也告诉我们，当时师大地理系每届都会有野外实习，一年级时是地质实习，二年级是自然地理实习，三年级是人文地理实习，而四年级则是前往初高中进行教育实习，领导的重视，使得当时的师大地理系得到了快速发展。周老最后指出，作为教师，应当对学生一视同仁，青出于蓝而胜于蓝是值得欣慰的事情，切记不可对学生超越自己生气，学校扩大招生是好事，但要记住不仅要在量上进行发展，质上也要提高。

团队各小组成员也对其他退休老干部、老教师进行了采访，老师们也从自己的亲身经历详细描述当年的师大情景。如吴怡兴老师指出他在师大工作的期间师大经济是较为拮据的，为了管理与建设财政，他花了不少的心思，尽量节省学校开支，从各方面增加收入，现在他对师大的发展是欣慰而又高兴的。无论是介绍自己的政治工作还是教学生涯，各退休老师都为师大作出了不小的贡献，也为我们描绘出当年师大的缩影。我们坚信，师大的明天是美好的，师大的未来是充满希望的，我们新一代年轻人，会接过老一辈手中的旗帜，继续前进！