本网讯 （18世界史 贾彦琳）面临着专业分流困惑、本科生导师与学生之间该如何交流等一系列问题，2021年4月24日，世界史专业青年教师江琴、林斌、王闯闯、尹蒙蒙抽出宝贵的午休时间与2020级近20位同学开展了一次师生交流互动。

 为了营造一个轻松愉悦的氛围，增进师生之间的交流和情感，交流互动活动特意选在了图书馆的露天阳台上。在互动中，参与交流的同学踊跃发言，就自己在学习生活中所遇到的困惑和问题分别向四位老师请教，四位老师也进行了耐心详细的解答。整个交流活动持续两个半小时，主要围绕着历史学（师范）与世界史专业之间的区别、世界史专业是否必须学习小语种、世界史就业考研等一系列问题进行。

 在历史学（师范）与世界史专业之间的区别方面，大家最关心的是中学教师资格证的问题。作为师范专业的历史学，目前学院正积极筹备师范专业认证工作，无论是否属于师范专业，教师资格证都需要同学们自行申请考试，世界史专业同学获得教师资格证后也有机会在专业实习中走进中学进行教育实习。有关世界史专业是否要学习小语种的问题。目前任何专业都需要学好英语，世界史专业并没有对本科生有二外的要求，如江琴老师上课时所说，语言只是学习的工具，不会成为我们选择专业的阻碍，反而能激励我们努力去攻克难关。当然，学院鼓励有志于读研、读博的同学尽早接触二外。世界史专业独有的性质和需求更加有利于大家学好外语。关于世界史专业考研就业的问题。根据当前的就业招聘信息，安徽省内及长三角地区的初高中历史教师招聘中要求仅限历史学（师范）专业的学校寥寥，一般要求历史学类（中国史、世界史、学科教学方向），世界史专业的毕业生在就业方面并不受限制。至于考研的问题，历史学院的世界史专业第一届独立招生本科生（2017级）恰逢今年毕业，从他们考研的具体数据中可以看出，考研申报、上线、录取率都很高。当然，这离不开世界史专业细致的培养方案以及每位老师的教导与推荐。

 最后，青年教师们都希望大家能根据自己的内心和爱好，选择自己热爱的专业，不断钻研，不断攀登，争取获得更大的发展前途！