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第二四二讲:国外历史教育落实核心素养的启示(华东师范大学 徐继玲副教授)

编辑:刘丽 预审:宫超 终审:宫超发布时间:2025-11-18   点击量:


本网讯(历史学院 文/陈湘 图/代慧慧)2025年11月14日下午,华东师范大学副教授、上海市教育学会中学历史专业委员会副会长、中国教育学会中学历史教学专业委员会理事徐继玲应历史学院邀请,在花津校区会议中心第三报告厅做了题为“国外历史教育落实核心素养的启示”的学术报告。本次讲座由历史学院教授王德民主持,学院百余名师生到场聆听。

讲座伊始,徐继玲以《What is History》课程为切入点,通过埃及女王、甘地夫人等多历史教学案例,将“历史是什么”的抽象命题转化为具象认知,阐释了批判性思维培养的基础框架。随后,她以“波士顿惨案”为详细讲解了国外图像史料的教学实践。她强调通过对比不同立场的图像史料,让学生深刻理解历史叙事的多元性。接着,她以澳大利亚等国教科书为例,剖析了各国二战叙事的差异,指出国际学界对中国战场地位的认可,也提及国外教材史料错漏等问题。最后,她强调,历史是不懈的追问国外历史教育“理念趋同、方法多样、评价多元”的三大特征,为国内核心素养导向的历史课堂改革提供了重要借鉴。

讲座最后,王德民教授对徐老师的莅临表示感谢,并作总结发言他表示,本次讲座不仅帮助学生开拓了历史教育的国际视野,更以详细的课例将“历史是什么”的抽象命题转化为具体的教学实践,让静态的知识真正“活”起来。讲座在热烈的掌声中宣告结束。