（院研会 邢蕾/文 袁涛/图）与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。为了进一步营造读书氛围，加强学术训练和学术交流，更好的传播学术文化和知识，拓展研究生知识面，11月26日晚18点，我院第五期研究生学术交流会在学苑南楼5栋317教室召开。活动邀请了王闯闯、祝虻、陈树虎三位教师老师担任评委，学院各专业研究生积极参加本次学术交流会，深入探讨学术经典。

活动伊始，选手依次上台，分享读书感悟以及近期研究心得。2019级世界史专业胡庆霞同学展示了她近期关于美国族裔游说与美国外交政策关系的研究心得，对于美国族裔游说集团实现其外交政策目标的因素、对美国国家利益的影响诸方面搜集了丰富的史料，并在研究角度多元的著述下提出自己的观点。王闯闯老师在源与流、主与次、述与评三个方面进行点评，祝虻老师就综述本身对于族义与国家概念问题未能解释清楚提出专业性建议，指出论文写作要具有学术性相关名词要予以解释，将学术活动气氛推向高潮。2020级社会学专业朱秒秒、王赫赫同学就林耀华先生的《金翼》一书展开汇报，对其中张芬洲、黄东林两个家族进行对比性讲述，以两大家族盛衰发展为线索，提出“均衡-变迁-再均衡”人际关系有恒的平衡状态的观点，陈树虎老师就读书的角度、观点等方面做了点评。16组同学结合自己的研究方向，对书籍进行了系统概述、深入剖析，提出自己独特的见解与观点，并与三位评委老师交流讨论。

  紧接着，王闯闯老师就如何做好文献综述及读书报告提出三点建议。首先，他指出论文要注重就事论事，关于背景人物不需过多赘述，精炼语言、繁简得当；其次，强调同学们要重视论文规范，在文献引用、注释方面要严格按照标准，清楚研究生的作品要具有的学术性、规范性；最后，建议大家做报告时要学会概括观点，不必过多讲述，学会提出自己的见解和想法，要有一定的问题意识，带着问题去阅读，事半功倍。老师的谆谆教导，得到了在座同学热烈的掌声，受益匪浅。

  活动最后，三位评委老师给荣获奖项的同学颁奖，获奖选手与老师握手交谈，气氛热烈。赛后，评委老师与所有参赛选手合影留念并对于学术交流会的形式予以肯定，鼓励同学们积极参与，要学会“读好书、好读书”，在校期间要积极利用学校资源不断汲取知识涵养，不断提高自身的文化素质水平。学院一贯注重教育中的学思结合，开展学术交流活动，旨在加强同学们读书和学习能力，营造良好的学习和研究氛围，打造优良院风，培育向上青年。