本网讯（历社学院 王建辉）4月25日上午，校党委常委、副校长朱家存在教务处处长席贻龙、学院院长徐彬等陪同下，前往广德中学看望了正在进行教育实习的2013级历史学专业学生，听取了公开课，举行了座谈会并对广德中学进行了考察。朱家存副校长一行受到了广德中学校长程祖建、副校长王先龙等的热情接待和实习学生的诚挚欢迎。
    抵校伊始，朱家存副校长一行就前往高二（14）班听取了实习生余蓓讲授的公开课——文学的繁荣，该课程是高中《历史（3）》（必修课，人教版）第22课。四十分钟听课之后举行了座谈。座谈会上，程祖建校长代表广德中学欢迎朱家存副校长一行，详细介绍了广德中学的历史沿革、师资配备、教学设计和社会反响，他表示希望与我校建立长期的合作关系。王先龙副校长就学生的实习安排、生活情况做了说明。还对余蓓讲授的公开课进行了点评，给予了肯定。随后，9名实习同学分别进行了发言。李高攀同学率先发言，经过一个多月的实习，他对高中学生的认知能力、学习能力有了直观的认识。张文婷同学则认为教学过程的趣味性与考试的实效性之间很难平衡。王佳丽同学觉得做一名人民教师不容易，但和学生在一起又觉得非常幸福。郭彤同学提到教学中应当对知识点详细分析、适度延展，要做到使学生在理解的基础上掌握。屈静同学感受到了作为一名实习班主任的辛苦，与学生的磨合离不开“同进同退”，甚至要“同学同玩”。邱杨洋同学发现了课程教学和批阅试卷之间的异与同。余蓓同学就今天的公开课发出了感叹：通过文学作品的分析来讲授历史学的知识，“真的很难！”王琛同学还讲述了他如何一步步克服授课过程中的紧张情绪。章琴丽同学更多的是从实习指导老师身上学到了尽职尽责。

    学校领导、老师们认真听取了同学们的发言，并进行了亲切交谈。席贻龙处长在讲话中对同学们寄予了厚望，希望同学们在理论与精神上都有创获，通过教育实习提升对社会的感知，增强对社会的责任。徐彬院长希望同学们在具体的教育教学过程中能触类旁通，创新教育教学技能与理念，给历史教学带来新方法、新思路。 

    朱家存副校长做了总结讲话。他首先代表学校对广德中学积极接收我校教育实习学生，合理排课，有效指导，妥善解决学生的食宿等表示真诚的感谢。他指出：进行教育实习的学生具有“双重身份”，既是实习教师，也是在校大学生。 双重身份就意味着要履行双重责任，也就是要做好“教”与“学”两方面的要求。书到用时方恨少，希望同学们抓住第一课堂的专业学习这个中心“任务”，不断夯实自身的专业学识；教然后知不足，同学们要勇敢的走上讲台，谦虚的向指导老师求教，不断提高教书育人的本领。他还指出：当前的基础教学需要“双向互动”，即以老师为主导的“知识互动”和师生关系对等下的“情感互动”。只懂得“教学”，不懂得“交流”，不去成为学生喜欢的教师，必定不能成为教学效果好的教师。学生的喜好、认可，激发学生的兴趣才基础教学的“核心技能”。他进一步指出：师范生的教育实习需要“共同搭台”。高校具有培养师范生的责任，而广大的中学作为师范生教育实习的基地，是师范生岗前“练兵”和专业实习的“战场”，发挥着不可替代的作用。同时，高素质师范生的培养，也是惠及广大中学的人才培养，最终是提高整个基础教育的水平。朱家存副校长表示：广德中学是百年名校，110余年来风雨兼程，孜孜以求，打造了知名教育品牌。安徽师范大学是安徽建校最早的高等学府，在80多年的办学历程中培养了大量的优秀教师。希望双方进一步加强交流，深化合作，共同推动师范生教育实习工作迈向新台阶。最后，他祝愿广德中学越办越好，预祝同学们顺利完成实习任务、取得最佳实习效果、平安返校。

    此外，朱家存副校长一行在程祖建校长和部分教师的陪同下参观了广德中学，并在体育场前观看了学生晨跑和早操。座谈会后，随行的指导教师丁守伟，辅导员王建辉也与学生进行了交流。