10月31日，历史学院邀请岳西县田头中心学校、田头乡辅导小学教师代表一行11人来校开展实践育人交流座谈会，进一步优化大学生社会实践路径，总结凝练15年支教育人成果。会议在文典楼B416会议室召开，智能信息与先进制造学院党委书记、支教项目发起人宫超，历史学院党委书记廖仲明、党委副书记郭志春，学院相关教师及赴岳西支教社会实践团队代表参加会议。

会上，学院研究生秘书朱晓华首先介绍校地实践育人合作整体情况。她回顾了支教项目自2011年启动以来，双方在教育帮扶、师范生实践锻炼等方面接续开展的各项工作，梳理项目建设历程与阶段性育人成效。随后，2026年赴岳西支教团队代表汇报暑期支教实践成果。往期实践学生代表结合支教经历畅谈所见、所思、所感。同学们表示，在乡村教学实践中真切体会到基层教育的现实需求，既将师范专业所学运用于课堂教学，也在与乡村师生的相处中锤炼师德修养、提升教学实操能力，实现了“受教育、长才干”的实践成长目标。

研讨交流环节，田头乡教师与学院师生围绕校地联动优化实践培养路径深入交流。地方学校结合乡村基础教育实际，从实践内容设计、研学课程规划、日常管理保障等方面提出意见建议；学院教师立足师范生人才培养方案，就实践育人成效、双向教研交流等内容交流思路。双方充分交换意见、凝聚合作共识，为后续实践育人工作优化明确了方向。

作为项目发起人与见证人，宫超回顾了项目从起步探索到持续深耕的发展历程，对十余年来校地携手推进乡村教育帮扶工作表示赞许。

廖仲明作总结讲话。他充分肯定15年来岳西支教项目接续奋斗取得的丰硕育人成效，对岳西县田头乡两所学校长期以来为学院学生实践工作提供的大力支持与悉心保障表示诚挚感谢。他指出，校地合作实践育人是落实立德树人根本任务、上好“行走的思政课”的重要载体，是师范生增长本领、砥砺初心的重要平台。他希望双方继续深化务实合作，打通高校人才培养与地方基础教育需求的对接通道，持续完善实践培养体系；勉励青年学子珍惜基层实践机会，扎根教育一线，厚植教育情怀，将理论知识转化为教学本领，在服务乡村教育事业中彰显青年担当。

下一步，学院将立足本次座谈达成的共识，持续优化实践育人方案，健全校地联动协同育人机制，推动高校智力资源与地方基础教育需求深度融合，引导更多师范生走进基层、知行合一，赓续支教传统，为乡村教育发展贡献青春力量。