活动于上午十点三十分正式开始，主持人白春晓教授介绍本次沙龙主题和学术背景。沙龙围绕中国国家起源研究展开，立足中华文明连续性的突出特征，紧扣古典学学术前沿，旨在推动文明的交流互鉴。主讲人王少林老师长期深耕先秦史、早期国家研究与出土文献研究，并积极投身史学普及工作，相关线上课程播放量超500万，参编历史普及读物《上下五千年（新时代版）》荣获第六届中国出版政府奖图书奖。与谈人刘亚光老师和于振洋老师分别从各自擅长的中国中古时期的国家形态和古代埃及文明的国家形态的角度进行比较和讨论。

（图1：沙龙活动现场）

在主讲环节，王少林老师以“中国早期国家研究”为主题作报告，系统梳理了该领域的学术脉络与前沿动态。报告从国家起源问题的现代性本质切入，追溯了马克思主义国家起源理论的构建过程与西方人类学相关理论的演进，清晰呈现了中国学界从早期理论移植到本土突破、理论争鸣再到新世纪全面深化的研究历程。他总结了学界三大核心共识：中国早期国家发展中血缘关系作用突出、本土学术话语建构趋势鲜明、国家起源演化具有多样性与复杂性。同时指出当前仍存在经典理论本土适应性、核心概念界定、苏秉琦先生三阶段理论有待进一步完善等问题。最后，他对未来研究前路进行展望：强化中国本土学术话语建构、提升理论规范性与应用广度、拓展早期国家演化动力的多维度研究，呼吁学界持续深耕这一课题。

（图2：主讲人王少林老师）

随后，在与谈环节，刘亚光老师围绕“魏晋封建论”展开分享，梳理了该学说的学术脉络。他重点介绍武汉大学唐长孺先生关于魏晋时期“客的卑微化与普遍化”的核心论断，从制度、社会、军事、文化多维度阐释魏晋封建转型的表现。最后，他强调“以小见大”的研究方法，将具体研究问题与时代核心命题对话，保持关注重大基本问题的学术自觉。

（图3：与谈人刘亚光老师）

于振洋老师以古埃及国家起源与学术话语权为主题作分享，对比中埃文明起源差异。他指出，当前埃及学主导权仍被西方学者掌握，现代埃及学者多沿用西方理论。在研究进展上，学界早已打破曼涅托“第一王朝起源说”，“00王朝”概念虽未被普遍接受，但它有效区分了“统一前的地方统治者”与“统一后的0王朝国王”。他结合希拉孔波利斯壁画等考古证据，解读纳尔迈调色板，认为其是王权合法性宣传而非统一铁证，埃及统一是前王朝数代积累的结果。最后对比中埃研究，强调掌握本国文明研究学术话语权的重要性。

（图4：与谈人于振洋老师）

最后，白春晓教授对本次沙龙进行总结，强调中国史与世界史加强学科交流的必要性，呼吁打破学科壁垒，建立更开放的学术共同体，在保持国际视野的同时加强本土化思考。

与会师生对活动给予高度评价，一致认为本次沙龙交流充分、讨论深入，并共同期待中心下一期的青年学者沙龙能够举行。