本网讯（图/杨传凤 朱子言 文/章小蕊）为展示徽风皖韵的独特魅力和时代价值，2023年6月底，历史学院2021级历史学专业学生将所学专业知识与暑期社会实践相结合，组建“大小徽州”徽学宣讲团，赴安徽旌德开展徽学宣讲实践。

一次调研：山水漫徽韵，千年古江村

为夯实宣讲团的徽学理论基础，提高宣讲团的实践能力， “大小徽州”徽学宣讲团决定先实地调研再进行宣讲，提出“宣讲+调研”的新方式。6月27日，宣讲团赴旌德县白地镇江村村进行实地调研活动。

本次调研活动得到了白地镇人民政府的大力支持。政府工作人员化身讲解员为团队各成员详细讲解了江村徽派古建筑的悠久历史和灿烂文化，同时通过展示由古民居改造而来的民宿，具体介绍了江村经济发展与文物保护齐头并进的工作成果，团队成员收获颇丰。

同时，为了更深入地了解徽文化的表现形式与具体内涵，“大小徽州”徽学宣讲团前往江村村“宣砚文化园”进行进一步的实地调研。宣砚文化园呈现了宣砚、宣纸等的制作工艺，从一块块精致的宣砚中似乎可以窥见徽文化从古至今的传承与发展历程，使团队对徽文化下形成的文化产品有了更加具体的认识。

两场宣讲：青年传承则徽学兴，政府重视则徽学强

为进一步响应安徽省调研文化强省建设座谈会精神，扎实推进团队宣讲工作的进行，6月28日，“大小徽州”徽学宣讲团赴旌德县政府参加徽学资源文旅化调研座谈会并进行宣讲活动。县委宣传部常务副部长刘四清向团队介绍旌德当地著名的古村落，指出"族谱文化"在旌德徽学文化中的重要地位和价值，提出在未来旌德文旅发展的过程中，应当加大对旌德独有的历史文献资源的宣传力度和普及广度，以此来提高旌德县的知名度。

在宣讲过程中，宣讲人谢沛润首先介绍了团队“大小徽州”的创新性内涵及取得的实践成果，然后将以黄山为代表的大徽州区域和小徽州旌德进行对比，提出旌德发展中存在的问题与短板，对旌德的徽学资源文旅化提出自己的看法。宣讲结束后，县团县委书记张旭涛对团队得到的实践结果做出肯定与赞扬，同时对团队的后续实践工作给出鼓励与期待。

团队坚持“不驰于空想，不骛于虚声”，在前期实地调研及街头问卷调查的基础上，7月1日，队长朱子言代表团队在旌德中学进行宣讲活动。宣讲用通俗化、年轻化的语言向高一年级学生介绍了旌德县徽学文化源远流长的历史，阐述了旌德徽文化在安徽地域文化中的文化价值内涵，号召同学们争当旌德徽文化的传承人与创新者，得到积极响应与热烈反馈。

三下基层：拳拳求问之心，熠熠发展之志

宣讲团坚持将理论宣讲与社会实际相结合，不搞“假大空”，只做真实事，访社区、问专家、进政府，最大化人民群众、青年学生及政府人员对徽文化传承发展的作用。不仅在对徽学专家的访谈中深入理解旌德的“徽”文化下所特有的“宣”文化内涵，还多次前往街头巷尾进行随机问卷调查，全方位多层次了解旌德徽学文化在人民群众之间的大众化程度。

人民群众是宣传发扬旌德徽学文化的中坚力量。七天的暑期实践虽然已经结束，但对以旌德县为代表的徽学文化的传承、保护与创新从未停歇，“大小徽州”徽学宣讲团的每一位成员都有志于此，争为古村古建焕发新生增添时代新韵，贡献青春力量。